观音心水论坛
中國政府網 | 貴州省人民政府網 | 貴州政務服務網
今天( ):
設為首頁 | 加入收藏
您現在的位置: 首頁 » 解讀回應 » 政策解讀 » 州級政策解讀

州教育局政策解讀:關于《黔南州推進義務教育優質均衡發展規劃實施方案》

發布時間:2019-01-03 11:22:21 打印 關閉 【字體: 視力保護色:
索 引 號: 000014349/2019-61412 信息分類: 州級政策解讀
發布機構: 生成日期: 2019-01-03
文  號: 無文號 是否有效:
名  稱: 州教育局政策解讀:關于《黔南州推進義務教育優質均衡發展規劃實施方案》


2019年1月2日,黔南州人民政府辦公室印發了《黔南州推進義務教育優質均衡發展規劃實施方案》(黔南府辦發〔2019〕1號)(以下簡稱《方案》),從指導思想、工作目標、基本原則、基本條件、年度規劃、評估標準、申報程序、實施步驟、結果運用、保障措施等方面對我州推進義務教育優質均衡發展作了明確要求。現就《方案》相關政策解讀如下:

一、主要背景

2018年全州提前兩年實現縣域內義務教育基本均衡目標,其中荔波縣2014年,福泉市、獨山縣2016年,都勻市、甕安縣、龍里縣、惠水縣、長順縣2017年,貴定縣、平塘縣、羅甸縣、三都縣2018年通過國家基本均衡督導評估認定。按照國務院教育督導委員會辦公室《關于申請認定義務教育優質均衡發展縣(市、區)有關工作的通知》(國教督辦函〔2017〕42號)、《省人民政府教育督導室、省教育廳關于轉發〈縣域義務教育優質均衡發展督導評估辦法〉及〈申請認定義務教育優質均衡發展縣(市、區)有關工作〉的通知》(黔教督〔2017〕32號)、《貴州省人民政府教育督導室關于印發〈貴州省縣域義務教育優質均衡發展(市、區、特區)督導評估工作實施方案(試行)〉的通知》(黔教督〔2018〕55號)精神,在縣域實現義務教育基本均衡通過國務院教育督導委員會督導檢查認定后,要全面推進縣域內義務教育優質均衡發展工作,全面推進教育公平和高質量發展。

二、目標和意義

通過義務教育優質均衡發展督導評估,使我州各縣(市)義務教育學校達到《貴州省義務教育學校辦學條件基本標準》要求,辦學條件優質均衡;義務教育經費保障機制全面落實,學校公用經費撥款達到國家規定標準,辦學經費保障水平均衡;不斷完善義務教育階段校長、教師定期交流制度,教師配置均衡;貧困家庭學生扶持力度進一步加大,進城務工人員隨遷子女平等接受義務教育權益得到保障,不同社會群體受教育機會均等;義務教育招生政策進一步完善,辦學行為進一步規范,義務教育階段學生入學機會均等;素質教育深入推進,教育質量顯著提升,學校管理水平和教育質量不斷提高,“控輟保學”“大班額”等問題得到有效解決,人民群眾對教育的滿意程度進一步提高。

三、主要內容

一是義務教育優質均衡發展的基本條件。要求通過國家義務教育基本均衡發展認定三年以上。同時在基本均衡發展認定后,年度監測持續保持較高水平。

二是分年度推進計劃。明確了2019年荔波縣通過評估認定;2021年福泉市通過評估認定;2022年貴定、惠水通過評估認定;2023年都勻、龍里、甕安、長順通過評估認定;2024年獨山、平塘、三都、羅甸通過評估認定。

三是評估認定標準。包含資源配置7個指標(其中師資3個,校舍場地與設備設施4個);政府保障程度15個指標;教育質量評價9個指標;社會認可度,要求達到85%以上。

四是評估認定的工作程序。按照縣級自評、州級復核、省級評估、國家驗收的程序開展。

五是實施步驟。包括宣傳發動階段(2018年3月起),州、縣(市)組織學習政策文件,提高認識,統一思想,宣傳發動、部署義務教育優質均衡發展工作;自查整改階段(2018年10月—2023年8月),以縣(市)為單位,開展自查摸底工作;接受評估階段(2018年12月—2024年12月),各申報縣(市)根據州人民政府督導與復核結果,對督查中發現的問題,進一步進行整改,進一步收集、整理、補充和完善檔案資料、表冊資料、數據統計、匯報材料,做好迎接省督導評估的各項準備工作。接受省級過程督導(評估)后,做好整改及相應資料完善工作,準備迎接國家評估驗收。

四、評估結果運用

縣域義務教育優質均衡發展評估結果,是州人民政府對縣級人民政府及其主要負責人履行教育職責評價和教育發展水平綜合評估的重要依據。州人民政府對實現義務教育優質均衡發展的縣給予通報表揚,并對其工作經驗進行宣傳推廣。對義務教育優質均衡發展水平監測復查結果達不到規定要求的縣,由州人民政府根據相關規定進行問責。對連續兩年下滑的縣,報請教育部撤消“義務教育優質均衡發展縣”稱號。

五、組織保障

加強領導,明確工作職責。以縣為主,強化政府責任。加大經費投入,縮小校際間辦學條件差距。科學規劃學校布局,保障就近入學。加強義務教育學校標準化建設,促進優質均衡。深化人事制度改革,盤活教師資源配置。強化管理,提高質量。

掃一掃在手機打開當前頁面

文件原文

部門解讀

上一篇:
下一篇:
观音心水论坛 pk10计划软件安卓免费版 足球在线直播观看 控制重庆时时彩开奖 北京pk10一天多少期 best365手机官方网站 免费软件计划 云南时时十一选五开奖走势 老虎下载app领取38元彩金 北京pk赛车计划最准 分分快3和值算法